Planificación y desarrollo de juegos serios para la educación
DOI:
https://doi.org/10.47283/244670492021090259Resumen
El uso de tecnologías, como herramienta accesoria en el proceso de enseñanza-aprendizaje, está cada vez más presente y diversificado en el ámbito escolar. Si, por un lado, estas tecnologías ayudan al docente en el proceso de preparación y realización de clases mediante el uso de equipos multimedia y la presentación de contenidos disponibles en medios digitales, por otro lado, estos recursos tecnológicos pueden representar un desafío estimulante para niños en esta etapa de construcción y desarrollo de conocimientos en el ámbito escolar. Los juegos y los juegos están presentes en el mundo infantil como una forma natural de placer y aprendizaje. Sin embargo, los niños necesitan los juegos como una forma de equilibrarse con el mundo, y los juegos aportan la alegría esencial para su desarrollo. Los niños se sienten fuertemente atraídos por los juegos y juegos, especialmente los disponibles en medios electrónicos y digitales, hecho que hace de estos recursos una posible herramienta para mejorar los resultados relacionados con el proceso de enseñanza-aprendizaje. Así, este proyecto tiene como objetivo desarrollar un juego digital que pueda servir como herramienta facilitadora en el proceso de enseñanza-aprendizaje, aportando elementos acordes a estándares educativos, como la Base Curricular Común Nacional y el Marco Curricular Nacional de Educación Infantil. , además de servir como módulo de integración con los sistemas de control académico existentes.
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A “Revista Tecnológica da Fatec de Americana” é uma publicação semestral digital de responsabilidade da “Faculdade de Tecnologia de Americana”, “Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza”, com a publicação de trabalhos de caráter interdisciplinar realizados pelas comunidades discente, docente e pesquisadores internos e bem como por pesquisadores externos.
The “Revista Tecnológica da Fatec Americana” is a biannual digital publication, under “Faculdade de Tecnologia de Americana” responsability, from “Centro Estadual de Educação
Tecnológica Paula Souza”, which encompasses interdisciplinary papers submitted by students, professors and researches of the community as well as external researches.
La “Revista Tecnológica da Fatec Americana” es una publicación digital semestral de responsabilidad de esa “Faculdade de Tecnologia de Americana”, “Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza”, cuyo objetivo es publicar trabajos de carácter interdisciplinario realizados tanto por el profesorado, por el alunnado e investigadores internos, como por investigadores externos.
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