DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR: O IMPACTO DA INSTRUMENTALIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO REMOTO SOBRE AS PRÁTICAS DOS DOCENTES.

Resumen

A educação remota, por vezes, ultrapassa a educação na modalidade EAD, uma vez que por serem
aulas síncronas, além das preocupações com a participação dos alunos, existe também a
preocupação com questões da área técnica, como compartilhamento de tela, uso de vídeos, e
várias outras técnicas que o docente utiliza em suas aulas. No cenário atual, houve uma
necessidade urgente de aprender a lidar com ferramentas on line, e mesmo àqueles que já
possuem alguma bagagem tecnológica, tiveram que buscar aprimorar seus conhecimentos,
especialmente quanto no que diz respeito às ações educacionais. Assim, o presente trabalho tem
por objetivo discutir, que muito além dos problemas relacionados à infraestrutura, a
implementação de novas ferramentas tecnológicas de forma rápida, emergencial devido à
pandemia, fez emergir a necessidade de preparação dos professores e gestores de escola, para o
uso dessas ferramentas. De fato, devido a urgência de uma pandemia, foram poucos os docentes
e alunos que tiveram treinamento para o uso dessa ferramenta, e justamente por isso, buscaram
meios de conhecê-la diante da implementação desta em diversas instituições de ensino.