Privacidade na WEB: uma análise sobre a navegação privativa dos navegadores

Authors

  • Andre Yuri Toledo Faculdade de Tecnologia de Americana - Curso de Tecnologia em Segurança da Informação
  • Gabriel de Souza Fedel Faculdade de Tecnologia de Americana - Curso de Tecnologia em Segurança da Informação

Abstract

O presente artigo contextualiza e apresenta uma ideia muito subjetiva, mas que é de grande interesse global: a privacidade. Seja ela corporal, pessoal ou mesmo digital, esse assunto pouco difundido possui inúmeras definições. Um dos assuntos que mais carecem de atenção é a falta de normalização sobre a privacidade online e este é um dos maiores paradigmas desta sociedade digital, que além de ter a privacidade como um de seus assuntos mais desconhecidos, pouco se preocupa com ela. Mecanismos de anonimidade são formas de garantir esse direito, contudo, este é um cenário adaptado, devendo a privacidade ter suas própriasgarantias. Meios “legais” de invasão, coleta de informações de forma implícita e explícita e a definição de rastreadores on-line são alguns dos temas aqui discutidos. Como o foco principal deste trabalho, será analisada a forma de navegação anônima, que já é existente na maioria dos navegadores, como no MozillaFirefox, Google Chrome e Internet Explorer. Este modo será colocado em prova por meio de um estudo de caso, confirmando ou não sua declarada eficácia.Palavras-chave: Privacidade digital ; navegação anônima ; invasão de privacidade.

Author Biographies

Andre Yuri Toledo, Faculdade de Tecnologia de Americana - Curso de Tecnologia em Segurança da Informação

André Yuri ToledoPossui graduação em Segurança da Informação pelo Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza (2014). Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Segurança da Informação.Contato: yuuri@live.dkFonte: CNPQ – Curriculo Lates

Gabriel de Souza Fedel, Faculdade de Tecnologia de Americana - Curso de Tecnologia em Segurança da Informação

Prof. Me. Gabriel de Souza FedelPossui mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Estadual de Campinas - Unicamp (2011), graduação em Ciências de Computação pela Universidade de São Paulo (2008) e Curso Técnico em Informática pelo Colégio Técnico da Unicamp (2002). Temexperiência na área de Banco de Dados, atuando principalmente nos seguintes temas: mineração de dados, detecção de agrupamentos de dados, integração de mineração de dados com SGBD e busca multimodal. É Professor Assistente na FATEC Americana (Integrada ao CEETEPS - Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza) desde 2013.Contato: gabrielfedel@gmail.comFonte: CNPQ – Curriculo Lates

References

TOLEDO, André Yuri, FEDEL, Gabriel de Souza. Privacidade na WEB: uma análise sobre a navegação privativa dos navegadores. Revista Tecnológica da Fatec Americana, Americana. v.2, n.2, p.37-52, set.2014/mar.2015. Disponível em: http://www.fatec.edu.br/revista_ojs/index.php/RTecFatecAM/article/view/29/36. Acesso em 20 de maio de 2016.

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Published

2016-05-11

Issue

Vol. 2 No. 2 (2014): Revista Tecnológica da Fatec Americana

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A “Revista Tecnológica da Fatec Americana” é uma publicação semestral digital de responsabilidade da “Faculdade de Tecnologia de Americana”, “Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza”, com a publicação de trabalhos de caráter interdisciplinar realizados pelas comunidades discente, docente e pesquisadores internos e bem como por pesquisadores externos.

The “Revista Tecnológica da Fatec Americana” is a biannual digital publication, under “Faculdade de Tecnologia de Americana” responsability, from “Centro Estadual de Educação
Tecnológica Paula Souza”, which encompasses interdisciplinary papers submitted by students, professors and researches of the community as well as external researches.

La “Revista Tecnológica da Fatec Americana” es una publicación digital semestral de responsabilidad de esa “Faculdade de Tecnologia de Americana”, “Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza”, cuyo objetivo es publicar trabajos de carácter interdisciplinario realizados tanto por el profesorado, por el alunnado e investigadores internos, como por investigadores externos.

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