O uso da Internet para aliciamento sexual das crianças

Autores

  • Mayra Lopes Moraes Faculdade de Tecnologia de Americana - Curso de Tecnologia em Segurança da Informação
  • Alexandre Garcia Aguado Faculdade de Tecnologia de Americana - Curso de Tecnologia em Segurança da Informação

Resumo

Com o avanço da tecnologia, em especial, com o amplo acesso da Internet em todo o mundo, muitos agressores sexuais utilizam este meio para aliciar crianças e adolescentes, com o propósito de abusar sexualmente deles, explorá-los sexual e comercialmente ou utilizá-los para a produção e distribuição de materiais pornográficos. Este trabalho tem o objetivo de compreender como um pedófilo utiliza a Internet para aliciar sexualmente crianças, comparar esta atuação com a consciência que crianças e seus pais ou responsáveis têm sobre o uso seguro desta tecnologia e verificar assim, se as crianças estão protegidas
deste tipo de violência. Para alcançar este objetivo, foi realizada uma revisão bibliográfica de materiais nacionais e internacionais sobre o tema proposto e a seguir, foram elaborados dois questionários e aplicados
via on-line, aleatoriamente, em dois grupos distintos: crianças com idades entre 8 e 11 anos, usuárias da Internet e pais/responsáveis destas crianças. O resultado da pesquisa indica que famílias com acesso aos
meios de comunicação, que têm facilidade e disponibilidade para buscar informações sobre a própria segurança e das suas crianças são pouco vulneráveis a perigos na Internet, mesmo assim, praticam alguns
comportamentos de risco. Tais comportamentos podem facilitam que pedófilos tenham acesso mais fácil às crianças, aumentando as chances de aliciá-las sexualmente.


Palavras-chave: Pedofilia na Internet; Aliciamento Sexual de crianças; Criança e Internet.

Biografia do Autor

  • Mayra Lopes Moraes, Faculdade de Tecnologia de Americana - Curso de Tecnologia em Segurança da Informação

    Mayra Lopes de Moraes

    Graduanda do curso de Tecnologia de Segurança da Informação da Fatec Americana. Possui Bacharelado e Licenciatura em Psicologia pela Universidade Metodista de Piracicaba (2001). Possui pós-gradução em Acupuntura Sistêmica pelo Instituto Brasileiro de Acupuntura (2009), pós-graduação em Violência Doméstica Contra Crianças e Adolescentes pela Universidade de São Paulo (2007) e
    pós- graduação em Arte Terapia pela Universidade São Marcos (2005). Atualmente é psicóloga e acupunturista.
    Consultório particular. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em psicodiagnóstico, psicoterapia e prevenção de adultos, crianças e adolescentes, atuando principalmente na saúde mental.

    Contato: lopesmayra2@hotmail.com

    Fonte: CNPQ – Curriculo Lates

  • Alexandre Garcia Aguado, Faculdade de Tecnologia de Americana - Curso de Tecnologia em Segurança da Informação

    Alexandre Garcia Aguado

    Mestre em Tecnologia e Inovação pela Faculdade de Tecnologia da Unicamp (2012) e Graduado em Tecnologia em Software Livre pelo Centro Universitário Salesiano de São Paulo (2007). Atualmente é professor dos cursos de Segurança da Informação e Jogos Digitais na FATEC-Americana. Antes de iniciar a carreira acadêmica foi Analista de Sistemas na Celestica Corporation, suportando os sites do Canadá, EUA, México e Brasil, desligando-se em Setembro/2009. Durante todo o ano de 2011 esteve em Angola como Voluntário através dos Salesianos de Dom Bosco onde coordenou as atividades de estruturação da área de Tecnologia da Informação, revendo as estruturas físícas das obras Salesianas e estruturando os programas de
    Formação Profissional em Informática de Jovens Angolanos.

    Contato: ale.garcia.aguado@gmail.com

    Fonte: CNPQ – Curriculo Lattes

Referências

MORAES, Mayra Lopes, AGUADO, Alexandre Garcia. O uso da Internet para aliciamento sexual das crianças. Revista Tecnológica da Fatec Americana, Americana. v.2, n.1, p.137-159, mar./set. 2014. Disponível em: http://www.fatec.edu.br/revista_ojs/index.php/RTecFatecAM/article/view/21/28. Acesso em 20 de maio de 2016.

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Publicado

2016-05-11

Edição

v. 2 n. 1 (2014): Revista Tecnológica da Fatec Americana

Seção

Artigos

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